造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、朝臣们认为以前大司马，有好多都死在任上，不吉，于是任命司马懿为没有实权的太傅，像萧何那样，入殿不趋，赞拜不名，剑履上殿。
2、正如甘兄暂时也不打算为大司马效力一样，为大司马桓公竭智尽忠乃是我之本分，眼下北伐之举迫在眉睫，请恕韩某不敢从甘兄所请。
3、元狩四年，二位大司马衔命破匈奴于漠北，驱奉良马十四万匹，株钱过亿，粮无数，致使库无赢财，府无良马。
4、今操恶直丑正，实繁有徒，包藏祸心，篡盗已显;既宗室微弱，帝族无位，斟酌古式，依假权宜上臣为大司马、汉中王。
5、结合历史来看，刘贺被扶为皇帝时，大司马霍光威势很重。
6、曾祖陶侃以军功官至大司马，封长沙郡公，但因早年孤贫，被讥骂为“小人”。
7、平原广圃，车不结轨，士不旋踵，鼓之而三军之士，视死若归，则臣不若王子成甫，请署以为大司马。
8、大司马得胜归来，真不愧是我大贲国之干城!
9、大司马陆公以文武熙朝，贤诸葛之言而割情欲之欢，感陆公之规而除刑政之烦，陆公以偏师三万，北据东坑，深沟高垒，案甲养威。
10、三大剑客与街中几人恰成犄角之势，灰衣乡农庞璞有些不自然的低了低头，倒是孔缇和邓禹子大喇喇反瞪过去，毫不在意大司马府剑客的赫赫威名。
11、五年前范汪病重，范宁便开始替父授学，两年后范汪病故，转年，大司马桓温病故。
12、大司马连声答应，竟是要安排车马随行，护送棺椁和汲勉与乾冲同返，他是一派好心，却忘了这些经年降妖除怪的伏魔道之士有着他意想不到的神通。
13、高祖改定内官，左右昭仪位视大司马，三夫人视三公，三嫔视三卿，六嫔视六卿，世妇视中大夫，御女视元士。
14、按照朝廷的规矩，正所谓刑不上大夫，要抄九卿以上的家，先要到黄门侍郎那里办理圣旨，然后再去廷尉那里要火票，接着需要去大司马那里借用兵符。
15、乾冲的谋虑详尽而又深远，看着大司马明显振奋的神色，他也淡淡的向大司马告辞。
16、成帝绥和元年，采纳何武的建议，将御史大夫改为大司空，又把大司马、大司空的俸禄提高到与丞相相等，确立起大司马、大司空和丞相鼎足而立的三公制。
17、这王莽是三十八岁做了大司马，其后威权日重，五十一岁就被赐予九锡，后来又假托天命，做起了“假皇帝”。
18、谢安去世，王献之挺身而出，数数谢安之功德，促使孝武帝为谢安以殊礼，葬仪赠礼依大司马桓温。
19、蔡仲，朝中原大司马，姜云维，朝中原中郎将军，一文一武，擦，老子一定要救这两人。
20、独孤氏，寄籍洛阳，北周大司马独孤信第七女。
21、为父自以为历经沧桑之变，能够洞明世事，明察秋毫，而今方知至死也参不透大司马王莽之所思所为。
22、“南人”即从南阳、颍川追随光武进入河北，充当其大司马、破虏大将军府早期僚佐的人物。
23、诸葛亮死后，魏国大司马曹爽为了树立威信，贸然伐蜀，王平御敌，也采取这个办法，最终曹爽只得无功而退。
24、又诏仁移屯临颖，迁大司马，复督诸军据乌江，还屯合肥。
25、于是大司马曹真有疾，帝命司马懿西屯长安，督将军张合、费曜、戴陵、郭淮等以御之。
26、古者春振旅，夏茇舍，秋治兵，冬大阅，皆于农隙以讲事，大司马教战之法，大宗伯大田之礼，细论周制，大抵军旅之政，六卿无有不总之者。
27、大司马咎、长史翳、塞王欣皆自刭汜水上。
28、是时公孙述方收集延岑田戎两军，令岑为大司马，封汝宁王;戎亦邀封翼江王。
29、今遣太中大夫赐征西吏士死伤者医药、棺殓，大司马已下亲吊死问疾，以崇谦让。
30、大司马，南蛮之事非同儿戏，怎可使用北启大将?
31、但是此时的尚书台在上仍然属于少府序列，官品低微，所以另派大将军、大司马、太傅以录尚书事的名义秉政。
32、永历元年，张家玉起兵抗清，过水南，拜袁崇焕祠堂，作《谒大司马自翁袁老先生遗祠怆然有感》诗吊罢遗祠泪几挥，辽阳回首事成非。
33、东晋大司马大将军桓温，雄姿英发不可一世，自认为样貌出众，风神俊朗，器宇不凡，常常自比司马懿、刘琨这样的大英雄。
34、卫公直，性浮诡贪狠，意望大冢宰;既不得，殊怏怏;更请为大司马，欲据兵权。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。