精选学习委员竞选演讲稿集锦
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我想要竞选学习委员一职。
学习委员，顾名思义，就是需要领导全班同学搞好学习。但是真正要做到这一点我想会有很多困难，但是，既然我今天站在了这里，我相信会有我自己的办法让全班同学的学习上一个台阶。大家可能会想你自己的学习就不是最好的，怎么才能使大家搞好学习呢。我认为，学习委员作为班干部是为同学们服务的，我想只要我有一颗诚心为大家服务的心，我想我肯定会将这个职务做好的。
在我看来，要想搞好学习，主要是在于兴趣和竞争。所以我要做的工作就是让大家对学习产生兴趣，以及大家之间的良性竞争。对于对于良性竞争我想说的是，比如每次考试后的成绩排名，大家都渴望得到考前的名次，所以心中便有了一定的冲劲。排名靠后的同学不甘落后，而排名靠前的同学心中就要时刻想着会有很多同学在追赶我，因此所有的同学之间都会有一种竞争意识。而我所要做的就是加强同学们的这种竞争意识，是大家再竞争中学习，这样效果一定会非常好。
如果，我可以当选这个职位，我一定会尽自己最大的能力把大家的学习搞好，让我们xx班彰显我们自己的魅力！
以上就是我的想法，还有很多还是需要在实践中去发现、总结、弥补。所以，我十分渴望大家能给我这个机会为大家服务。希望你们可以把你们手中宝贵的一票投给我！
谢谢大家！
精选学习委员竞选演讲稿集锦
尊敬的老师，亲爱的同学们：
拿破仑说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。”我身为一个普普通通的角色，也有一个执念：我要竞选学习委员。
大家别看我小小的个子，但我的学习一直都是名列前茅的呢。我在小学的四年里，参加了每学期的语文知识大比拼，数学能力竞赛，而且每一次都得了奖呢！不信，你看，语文知识大比拼优胜奖，二等奖……数学能力竞赛优胜奖，三等奖……看到这里，你是不是惊讶了呢？
是呀，每个人都有优点，但也有缺点呀。我的缺点就是好动，爱讲空话。每次上课，我都会被老师批评。但是，我一定会改正这些缺点的。
如果我当上了学习委员，我一定会改正自己的缺点，把自己最好的一面展现在大家的面前，如果我当上了学习委员，一定会在课上踊跃发言，如果我当上了学习委员，我一定认真回答大家的问题，使大家在学习这一条道路上大显神威！但是，如果我没有竞选到的话，我也不会灰心，我会靠我的才能使班级变得更加优秀。请大家把宝贵的一票投给我吧！
我的演讲结束了，谢谢大家！
精选学习委员竞选演讲稿集锦
老师同学们：
大家好！
我是XX人，毕业于天津XX中学。今天站在讲台上演讲，和营销班的班干部们比拼，我很开心。我想竞选的职位是：学习委员！
当我们怀着激动的心情走进这所大学时，相信很多人的心中都充满了激情和梦想。大学是我们梦想飞翔的地方，也是我们走向成功的港口。但是仅仅有这些激情和梦想是不够的。我们还需要什么？是的，你需要知识和能力！作为新一代的大学生，我们要在这四年里不断提升自己，向别人学习，用知识武装头脑，为社会做好准备。
市场营销是今年新增的专业，我们也是第一批学生。我们不仅仅是在证明自己，更是在证明这个专业，甚至是在向未来的弟妹们证明。虽然我们没有进入重点大学，但是通过我们不懈的努力和锻炼，我们仍然可以出类拔萃，成为社会的精英！
营造良好的学习氛围，为引领学习树立榜样，是学习委员会的责任和义务。如果我能当选，我会用我100%的热情做好我的工作，为我们的营销班做出自己的贡献。我相信经过四年的不断学习，我们所有人都会在社会上有一席之地。我有信心做好这项工作。
谢谢大家！
精选学习委员竞选演讲稿集锦
各位同学：
你们好!
今日我走上讲台，是想竞选学习委员。我深知竞选学习委员的难度，更明白这个主角过去确实有点令人厌恶。可是本着一颗改变我班学习现状的诚心，我还是登上了这三尺讲台来寻求诸位的信任。
我这个人，本事有限，尤其缺少统揽大军的“帅才”。若给我扣上个班长的乌纱帽，只怕会把我压扁了。可如果让我管管老本行―学习，我定能如鱼得水，一展才华的。我的学习成绩在班上不说数一数二，也算名列前茅了!我不仅仅课本知识学得不错，课外阅读方面也是处于领先地位，虽算不上博览群书，至少名著名篇读了很多，肚子里还是有点墨水的。这就使我有点资本与同学交流，互相补充，互相促进。一花独放不是春，万紫千红春满园。如果只是我一个人的学习成绩好，那只能说明我是一个特差劲的学习头儿。因为全班的成绩居低不上，那有无你这个学习委员又有何差别!既然是学习委员，就应当带领全班同学“共同致富”。
要想到达这一目的，就必须大刀阔斧地进行“学习的”。我的改革措施着眼于“整体效益”的提高，着力于帮差补瘸的落实，着意于学习方法的“升级换代”。所谓“整体效益”，是指全体同学平均水平的上升，而不是少数几个人的冒尖。要达此目标，就必须明白“整体推进”的阻力在哪里。我认为，根据“木桶理论”，对于整个班级来说，影响平均成绩提高的症结是学习后进者拖了全班的后腿;对于个人来说，某些学科的落后拉了总分的后腿。所以，必须着力于“帮差补腐”。可行的做法是，根据不一样学科的学习情景，让较好的同学与较差的同学结成对子，签订“帮带”合同。各个对子之间开展整体竞赛，看哪个帮带小组整体提高快。与此同时，我将经过自我的先期学习，取得“资本”，再向大家介绍当今较为先进的、科学的学习方法，诸如“组合法”、“变素法”、“颠倒法”、“替代法”、“添加法”、“缩减法”、“登梯法”、“缝城法”、“暗示法”、“热线法”、“冷置法”、“诱因法”、“移位法”、“剩余法”等，从“死记硬背”中出来，彻底抛弃落后的学法，做学习的主人。我还将与课代表们共同商讨各学科特殊的学习方法，并协助他们做好师生之间的桥梁，保证信息的及时沟通和反溃到那时，你将会从美国的“
奥本斯式”、西德的“默写式”、日本的“CBS式”和“三菱式”等智力激励法中获得学习的灵感;将会懂得什么是“同质异化”，什么是“异质同化”，什么是“间质密化”;将会接触到“统摄法”、“析解法”、“西托梦境法”等创造性的学习方法，并在学习中进行创造。我有十足的自信，坚信自我能够挑起这副担子，因为学习委员所需要的组织本事和协调艺术我还是基本具备的。再有，我这个事不糊涂，在大是大非问题上能够坚持原则，不怕得罪人。谁学习上想偷懒，谁学习态度不端正，谁考试作弊，我必须要跟他计较，决不会做老好人。当然，我不是一个整天板着面孔令人生畏的“铁面人”，我会想方设法使我们的学习显得简便趣味，我会弄出一些奇想怪招，来调节我们紧张的学习生活。总之，请你们相信我，我不是那种“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子，而是一个懂得你们苦衷的知心者。走过、走过，切勿错过，果断地投我一票，你的学习成绩定会更上一层楼。
多谢大家!